Vortrag: Lernschwierigkeiten verstehen – Kinder stärken (Dyskalkulie & LRS) Zahlen und Sprache gehören zu den wichtigen Bausteinen der Grundbildung und begegnen uns täglich – beim Einkaufen, Lesen, Schreiben, Planen und Lernen. Der sichere Umgang mit diesen grundlegenden Kompetenzen ist entscheidend für schulischen Erfolg, berufliche Perspektiven und gesellschaftliche Teilhabe. Doch für manche Kinder und Jugendliche stellen genau diese Bereiche eine große Herausforderung dar. Viele Kinder haben erhebliche Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen oder beim Lesen und Schreiben. Häufig werden diese Probleme vorschnell als mangelnde Anstrengung oder fehlende Begabung interpretiert. Dabei können Dyskalkulie (Rechenschwäche) oder LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) vorliegen – schulische Teilleistungsstörungen, die den Erwerb dieser wichtigen Bausteine der Grundbildung erheblich erschweren und weitreichende Auswirkungen auf Selbstvertrauen, Motivation und soziale Teilhabe haben können. Der Vortrag gibt einen verständlichen Einblick in aktuelle Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt „Rechnerisch Anders“ der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst und erweitert diese Perspektive um den Bereich LRS. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie der Erwerb dieser zentralen Bausteine der Grundbildung besser verstanden und unterstützt werden kann. Es wird deutlich, dass Lernschwierigkeiten nicht nur fachliche Probleme sind, sondern auch emotionale und soziale Folgen für Kinder und ihre Familien haben können. Kinder, denen der Erwerb dieser grundlegenden Kompetenzen schwerfällt, brauchen vor allem Verständnis, gezielte Unterstützung und positive Lernerfahrungen – nicht zusätzlichen Druck. Der Vortrag zeigt, wie Rechen- sowie Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten besser… Beschreibung: TourismusRegion BraunschweigerLAND e. V., CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) — Quelle: https://vhs.salzgitter.de/kurssuche/kurs/26260001?kat-name=P%C3%A4dagogik — gekürzt.